"Celebridade por um Dia"

O Trabalho com o tema “Desfile Celebridade por um Dia”, elaboraado pela professora do 2º Ano C, professora Pimenta, terá como finalidade incentivar os alunos a deixar de serem inibidos, tímidos e também como estratégia de fazer com que a família dos educandos participem das atividades de interesse de seus filhos, assim como da vida escolar dos mesmos.
No decorrer desse projeto, trabalhamos com conteúdos relacionados como:

● Língua Portuguesa:
Textos Instrucionais.
● Matemática:
As 4 operações.
● História e geografia:
Meios de comunicação;
Moradia, escola e mundo.
● Artes:
Imaginações, emoções e idéias.
● Educação Física:
Habilidades de atenção, concentração, observação e articulação.

"Lindinha" um encanto de boneca

Escola Municipal de Educação Básica Jardim Paraíso

Projeto: "Lindinha" um encanto de boneca. (cultura Afro-brasileira)

Turma: Alunos do 3º Ano C Período: Vespertino

Professor(a): Maria Ivone Debastiane

Disciplinas: Interdisciplinar

Tempo de execução do projeto: 4º bimestre.

JUSTIFICATIVA

Historicamente, o Brasil, no aspecto legal, teve uma postura ativa diante da discriminação e do racismo que atinge a população Afro-descendente brasileira até hoje.
Nesse sentido, constatou-se a necessidade de promover um trabalho educativo voltado para o respeito e convívio harmônico com a diversidade, proporcionado à criança desde cedo o desenvolvimento de sua capacidade dialógica e também para que haja consciência de nossas próprias raízes históricas, valorizando a ser humano se violência, com menos preconceito e racismo.


OBJETIVOS

● Valorizar a cultura negra e seus afros – descendestes na escola e na sociedade;
● Entender e valorizar a identidade da criança negra;
● Promover discussões por meio de textos e cartazes sobre á realidade social que vivemos;
● Promover o “brincar” com boneca e boneco negros;
● Confecção de livros a partir dos textos digitados pelos alunos.
● Assistir filmes e ler a histórias africanas.


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DESENVOLVIMENTO

O projeto será desenvolvido em consonância com um dos temas estudado no bimestre, através de atividades de exploração de forma sistematizada. Para a conclusão dos trabalhos propostos será utilizado os seguintes materiais:
● Livro didático: Coleção Aprendendo Sempre – Cláudia Miranda / Vera Lúcia Rodrigues – Ed. Ática;
● Livro: Menina bonita de laço de fita de – Maria H. Machado;
● Vídeo TV Escola;
● Livro: Português Linguagens – William R. Cereja – Ed. Atual;
● Revista para recortes;
● Boneco e bonecas de pano;
● Livro de história.


AVALIAÇÃO

Acontecerá no processo educativo, de forma contínua e diagnóstica, com a intenção de rever a própria prática docente criando novas possibilidades, estimulando principalmente o respeito que tem de si mesmo e como respeitar o próximo na sua diversidade de cor, raça, cultura e possibilidades.

Bandeira EMEB Jardim Paraíso

Cultura Afro-brasileira

ESCOLA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO BÁSICA JARDIM PARAÍSO

TEMA DO PROJETO: Cultura Afro-brasileira
PROFESSORA: Sirlei dos Anjos
TURMA: 2º Ano A

Objetivo: O projeto tem como objetivo trabalhar a cultura Afro-brasileira oportunizando ao aluno desenvolver o trabalho da arte dos sentimentos que despertamos nas pessoas ( Amor, tristeza, raiva, alegria, felicidade, harmonia, etc.) através da pintura feita pelos alunos do 2º Ano “A”.

Justifica-se esse trabalho, pois os alunos foram oportunizados a conhecer uma maneira diferenciada de como expressar os mais diversos sentimentos, através de desenhos.

Filme "Como Estrelas na Terra"

"Como estrelas na Terra".
"Como Estrelas na Terra, Toda Criança é Especial" é um filme que faz diferença para quem o assiste; é fundamental; para educadores, deveria ser obrigatório. Nosso olhar para as crianças, mesmo as que não têm dislexia, mudará. Os valores da nossa  "sociedade" estão lá expostos. Um filme inesquecível, que emociona, diverte, encanta e nos faz refletir.

Mídias na Educação - NCE - Vídeos

Abaixo, o índice dos vídeos inseridos até o momento.

Paulo Freire Contemporâneo - I

Paulo Freire Contemporâneo - II

Paulo Freire Contemporâneo - III

Paulo Freire e a Educação Matemática

Paulo Freire & Seymour Papert - O Futuro da escola e o impacto dos novos meios de comunicação no modelo de escola atual - parte I

Paulo Freire & Seymour Papert - O Futuro da escola e o impacto dos novos meios de comunicação no modelo de escola atual - parte II

Paulo Freire & Seymour Papert - O Futuro da escola e o impacto dos novos meios de comunicação no modelo de escola atual - parte III

Paulo Freire & Seymour Papert - O Futuro da escola e o impacto dos novos meios de comunicação no modelo de escola atual - parte IV

Anísio Teixeira: educação não é privilégio - I

Anísio Teixeira: educação não é privilégio - II

Darcy Ribeiro: um vulcão de ideias - I

Darcy Ribeiro: um vulcão de ideias - II

Jean Piaget (série Crônicas da Terra)

O saber e o sabor

Projeto Político Pedagógico - I

Projeto Político Pedagógico - II

Projeto Político Pedagógico - III

Os diferentes projetos da escola - I

Os diferentes projetos da escola - II

Os diferentes projetos da escola - III

O que é a avaliação?

Ciclo de aprendizagem e avaliação

Avaliação e contexto social

Projetos educacionais e avaliação

Sua escola, nossa escola - apresentação

Sua escola, nossa escola - Balneário Camboriú - SC

Sua escola, nossa escola - Paulista - PE

Sua escola, nossa escola - Sobradinho - DF

Sua escola, nossa escola - Sobradinho - DF

Sua escola, nossa escola - Samambaia - DF

Sua escola, nossa escola - Palmeira dos Índios - AL

Sua escola, nossa escola - Limoeiro - PE

Sua escola, nossa escola - Ponta Porã - MS

Sua escola, nossa escola - Aquidauana - MS

O planejamento tintim por tintim

Avaliando a avaliação

Princípios e bases da gestão democrática - I

Princípios e bases da gestão democrática - II

Princípios e bases da gestão democrática - III

Rádio Escola - I

Rádio Escola - II

Rádio Escola - III

Jornal - Lá Fora

De onde vem a televisão

Televisão e educação de criança

O Pasquim - a subversão do humor

Muito além do cidadão Kane - I

Muito além do cidadão Kane - II

Muito além do cidadão Kane - III

Muito além do cidadão Kane - IV

Amazônia Viva
Projeto Tietê: onde estão tuas tietes?
O papel de todos nós
Origens. Mojubá: a cor da cultura - I

Origens. Mojubá: a cor da cultura - II

Origens. Mojubá: a cor da cultura - parte III

Quem são os povos indígenas no Brasil? - I

Quem são os povos indígenas no Brasil? - II

Quem são os povos indígenas no Brasil? - III

Índios no Brasil - I

Índios no Brasil - II

Índios no Brasil - III

Índios no Brasil - IV

Índios no Brasil - V

Índios no Brasil - VI

Índios no Brasil - VII

Índios no Brasil - VIII

Índios no Brasil - IX

Índios no Brasil - X

Machado de Assis - um mestre na periferia

José de Alencar - o múltiplo

Lima Barreto - um grito brasileiro

Mário de Andrade - reinventando o Brasil

Graciliano Ramos - literatura sem bijouterias

João Guimarães Rosa - o mágico do reino das palavras

No caminho de Drummond

Quatro vezes quatro: João Cabral de Melo Neto

José Lins do Rego: o contador de histórias

Rachel de Queiroz: não me deixes

Lygia Fagundes Telles: a inventora de memórias

Poetas do repente - I

Poetas do repente - II

Poetas do repente - III

Poetas do repente - IV

Poetas do repente - V

Poetas do repente - VI

Poetas do repente - VII

Poetas do repente - VIII

Poetas do repente - IX

Poetas do repente - X

Poetas do repente - XI

Poetas do repente - XII

Poetas do repente - XIII

Poetas do repente - XIV

Poetas do repente - XV

Poetas do repente - XVI

Poetas do repente - XVII

Poetas do repente - XVIII

Poetas do repente - XIX

Do papiro à tela do computador

História da palavra escrita

História da palavra escrita, a inscrição de Persépolis

Bibliotecas no Brasil

Biblioteca e crianças

Como montar vídeos pelo Movie Maker - I

Como montar vídeos pelo Movie Maker - II

Do Windows Movie Maker ao YouTube em 3 minutos

Criar um vídeo usando Windows Movie Maker

Como baixar o Audacity

Como instalar o microfone no computador

Tutorial Audacity

Audacity - aula 01 - por Luiz França

Audacity - aula 02 - por Luiz França

Audacity - aula 03 - por Luiz França

Audacity - aula 04 - por Luiz França

Audacity - aula 05 - por Luiz França

Audacity - aula 06 - por Luiz França

Audacity - aula 07 - por Luiz França

Inclusão Digital - I

Inclusão Digital - II

Inclusão Digital - III

Mapa da desigualdade digital

Software Livre (Porto Alegre)

Inclusão Digital (Casa Brasil)

Software Livre e cultura colaborativa

Uso da Internet no Brasil

Crimes na Internet

Pirataria e direito autoral

Reciclagem de computadores

Do zero ao infinito (Arte e matemática)

Arte e números (Arte e matemática)

O artista e o matemático (Arte e Matemática)

A ordem no caos (Arte e Matemática)

Simetria (Arte e matemática)

Número de ouro (Arte e Matemática)

Música das esferas (Arte e Matemática)

A matemática da música (Arte e Matemática)

Tempo e infinito (Arte e Matemática) - parte I

Tempo e infinito (Arte e Matemática) - parte II

Tempo e infinito (Arte e Matemática) - parte III

Tempo e infinito (Arte e Matemática) - parte IV

Forma dentro da forma (Arte e Matemática)

Forma que se transforma (Arte e Matemática)

Caos (Arte e Matemática)

O belo (Arte e Matemática)

Software Livre

Entrevista - Software livre

The Code Linux (O Código Linux) (legendado)

The Code Linux (O Código Linux) (dublado em espanhol)

Revolution OS (A Revolução do Código Aberto)

O que é compartilhamento de fotos

O que é Blog

O que é RSS

O que é Wiki

O que é rede social

O que é marcador social

O que é Google Docs

Good Copy Bad Copy

O que é Creative Commons

The Hacktivists (Hacktivistas: os agitadores da rede)

Navegar é preciso

Os invasores

Spam

A Defesa

Triumph of the Nerds (O triunfo dos nerds) - I

Triumph of the Nerds (O triunfo dos nerds) - II

Triumph of the Nerds (O triunfo dos nerds) - III

The Pirates of Silicon Valley (dublado em espanhol)

Abrindo o gabinete

Instalando o processador

Instalando memória na placa mãe

Instalando a placa-mãe

Conectando os cabos na placa mãe

Instalando o fax-modem

Instalando o drive de disquete

Instalando o disco rígido (HD)

Instalando o leitor de mídias

Uma viagem pelo computador

Software e educação

Software e educação - II

Guerreiros da Internet

Fonte: http://midiaseducacao-videos.blogspot.com/