quarta-feira, 14 de dezembro de 2011
I Concurso de Blogs Educativos da Rede Municipal de Sinop entrega de prêmios aos vencedores
Na noite de 08 de dezembro aconteceu no “Auditório Tião da São Camilo” a premiação do I Concurso de Blogs Educativos da Rede Municipal de Sinop, promovido pela Secretaria Municipal de Educação/Coordenadoria de Programas e Projetos/Departamento de Formação Continuada através do Núcleo Tecnológico Municipal, tendo como finalidade fomentar e promover o uso das Novas Tecnologias de Informação e Comunicação e do Blog como recurso pedagógico para divulgar e produzir conteúdos e conhecimentos dentro e fora do espaço escolar, envolvendo gestores de escolas e de técnicos, coordenadores das salas de informática, professores, alunos e a comunidade escolar.
segunda-feira, 5 de dezembro de 2011
"Copa da Juventude"
Copa da Juventude, um evento promovido pela TV Centro América de Sinop-MT contou com a participação dos alunos da E.M.E.B Jardim Paraíso na 1ª Fase dos Jogos no período de Agosto a Outubro, contando com o apoio do Prof. Evanio Olszewski como treinador da equipe participante.
Mostra de Fotografia: Cotidiano e Paisagens.
A "Mostra de Fotografias" tem como objetivo sensibilizar os alunos e toda a comunidade escolar para observarem a realidade ambiental vivenciada na escola e os locais visitados, refletirem sobre seus modos de se relacionar com o meio ambiente registrando-os em imagens que representem as belezas ambientais. Esta Mostra pretende também incentivar as atividades criativas e as manifestações artísticas e visuais dos alunos da E.M.E.B Jardim Paraíso, revelando os talentos desta instituição na área da fotografia.
Esse trabalho busca ainda, o entrosamento com os pais dos alunos, trazendo-os para escola para que possam vivenciar as atividades realizadas por seus filhos, sob a orientação do professor Evanio Olszewski.
Os visitantes(pais) foram recepcionados com um café da manhã, servido na escola na abertura da mostra, realizada em 02/12/2011.
8ª A
8ª B
Esse trabalho busca ainda, o entrosamento com os pais dos alunos, trazendo-os para escola para que possam vivenciar as atividades realizadas por seus filhos, sob a orientação do professor Evanio Olszewski.
Os visitantes(pais) foram recepcionados com um café da manhã, servido na escola na abertura da mostra, realizada em 02/12/2011.
8ª A
8ª B
sexta-feira, 2 de dezembro de 2011
“Aprendizagem escolar em foco.”
Extensão da Escola Municipal de Educação Básica “Jardim Paraíso”
Projeto de trabalho: “Aprendizagem escolar em foco.”.
Situação geradora: aprendizagem como objeto de estudo e preocupação
Justificativa:
A aprendizagem é um fator de contínua preocupação por parte dos professores que atuam em sala de aula, porém estes não são os únicos envolvidos neste processo. Apesar disso, procurando discutir, repensar, analisar e focar todos os fatores significativos que vêm interferir de forma direta ou indireta no processo de aprendizagem procuraremos através deste projeto compreender e buscar formas de melhorar a aprendizagem escolar de nosso educando.
Objetivos:
- Identificar, através de pesquisas entre os alunos, pais, familiares e professores, quais são, segundo eles, as principais causas de problemas de aprendizagem dos alunos que estudam de 6° a 9° ano e apontar possíveis soluções.
-Abrangência:
Turma (s): 5ºA/B/C/D; 6º A/B/C/D; 6ªA/B/C/D,7º A/B/C/D e 8º A/B/C, dando um total de 411 estudantes, seus pais e familiares e professores dessa instituição, nas disciplinas de: Matemática,Ciências,História,Geografia,Português,EnsinoReligioso,Inglês,Artes e Educação Física.
Plano de ação:
As aulas de apoio didático serão utilizadas para a aprendizagem de estatística, como forma de preparar os alunos de 8ª série para a pesquisa e elaboração de exposição de resultados, posteriormente, estes alunos terão o auxílio da professora de português, que estará em suas aulas trabalhando informações importantes sobre técnicas de entrevista, assim como na elaboração do questionário que será aplicado na coleta de dados. Os demais professores de outras áreas estarão auxiliando na elaboração das questões, assim como estarão participando ativamente destas entrevistas e do seminário. Os professores de matemática de outras séries estarão focando o tema em suas aulas , assim como interpretação e elaboração de gráficos e tabelas, dando ênfase aos dados coletados na entrevista.
Atividades que serão realizadas:
- Serão ministradas aulas de estatística no período oposto ( projeto apoio didático)
- Durante as aulas de português serão trabalhadas técnicas de entrevista
- Durante as aulas de ciências, serão ministrados conhecimentos em relação á termologia e sua influência na aprendizagem, “Os alunos medirão a temperatura ambiente da sala nos dois períodos escolares”
- Os alunos filmarão o ambiente escolar
- Durante as aulas de História, será trabalho o contexto histórico da educação, e ensino aprendizagem durante a ditadura militar comparando com a atualidade.
- Serão elaborados pelos alunos os questionamentos com alternativas, a fim de facilitar a coleta de dados.
- Os dados coletados serão expostos em tabelas de freqüência e gráficos elaborados pelos alunos com a utilização de computadores da sala de informática.com o auxílio do professor de matemática e de laboratório.
- O trabalho será apresentado com o auxílio de data show em um seminário, o qual será aberto à comunidades escolar e seus responsáveis.
- O seminário será filmado, como forma de estar registrando o momento extremamente importante.
Duração do projeto:
Mês de. março à outubro de 2011
- Recursos necessários:
material didático geral, computador, data show, câmara filmadora, retroprojetor, sala de aula, carteiras e cadeiras, lâminas, máquina fotográfica
- Quem serão os responsáveis:
professora Rosilei e Veridiana
Professor(as): Cátia,Celso,Evanio,Francismara,Gessica,Isaldete,Janete,Michelly,Nair,Nilva,Rosilei,Sueli. Roselaine.
Coordenação: Veridiana
Avaliação:
Avaliação seminário de apresentação dos resultados da pesquisa, desenvolvimento da pesquisa.
Quadro de resultados:
Os resultados da pesquisa serão representados através de gráficos e tabelas, elaborados por alunos com a utilização de aparelhos de mídia .
Projeto de trabalho: “Aprendizagem escolar em foco.”.
Situação geradora: aprendizagem como objeto de estudo e preocupação
Justificativa:
A aprendizagem é um fator de contínua preocupação por parte dos professores que atuam em sala de aula, porém estes não são os únicos envolvidos neste processo. Apesar disso, procurando discutir, repensar, analisar e focar todos os fatores significativos que vêm interferir de forma direta ou indireta no processo de aprendizagem procuraremos através deste projeto compreender e buscar formas de melhorar a aprendizagem escolar de nosso educando.
Objetivos:
- Identificar, através de pesquisas entre os alunos, pais, familiares e professores, quais são, segundo eles, as principais causas de problemas de aprendizagem dos alunos que estudam de 6° a 9° ano e apontar possíveis soluções.
-Abrangência:
Turma (s): 5ºA/B/C/D; 6º A/B/C/D; 6ªA/B/C/D,7º A/B/C/D e 8º A/B/C, dando um total de 411 estudantes, seus pais e familiares e professores dessa instituição, nas disciplinas de: Matemática,Ciências,História,Geografia,Português,EnsinoReligioso,Inglês,Artes e Educação Física.
Plano de ação:
As aulas de apoio didático serão utilizadas para a aprendizagem de estatística, como forma de preparar os alunos de 8ª série para a pesquisa e elaboração de exposição de resultados, posteriormente, estes alunos terão o auxílio da professora de português, que estará em suas aulas trabalhando informações importantes sobre técnicas de entrevista, assim como na elaboração do questionário que será aplicado na coleta de dados. Os demais professores de outras áreas estarão auxiliando na elaboração das questões, assim como estarão participando ativamente destas entrevistas e do seminário. Os professores de matemática de outras séries estarão focando o tema em suas aulas , assim como interpretação e elaboração de gráficos e tabelas, dando ênfase aos dados coletados na entrevista.
Atividades que serão realizadas:
- Serão ministradas aulas de estatística no período oposto ( projeto apoio didático)
- Durante as aulas de português serão trabalhadas técnicas de entrevista
- Durante as aulas de ciências, serão ministrados conhecimentos em relação á termologia e sua influência na aprendizagem, “Os alunos medirão a temperatura ambiente da sala nos dois períodos escolares”
- Os alunos filmarão o ambiente escolar
- Durante as aulas de História, será trabalho o contexto histórico da educação, e ensino aprendizagem durante a ditadura militar comparando com a atualidade.
- Serão elaborados pelos alunos os questionamentos com alternativas, a fim de facilitar a coleta de dados.
- Os dados coletados serão expostos em tabelas de freqüência e gráficos elaborados pelos alunos com a utilização de computadores da sala de informática.com o auxílio do professor de matemática e de laboratório.
- O trabalho será apresentado com o auxílio de data show em um seminário, o qual será aberto à comunidades escolar e seus responsáveis.
- O seminário será filmado, como forma de estar registrando o momento extremamente importante.
Duração do projeto:
Mês de. março à outubro de 2011
- Recursos necessários:
material didático geral, computador, data show, câmara filmadora, retroprojetor, sala de aula, carteiras e cadeiras, lâminas, máquina fotográfica
- Quem serão os responsáveis:
professora Rosilei e Veridiana
Professor(as): Cátia,Celso,Evanio,Francismara,Gessica,Isaldete,Janete,Michelly,Nair,Nilva,Rosilei,Sueli. Roselaine.
Coordenação: Veridiana
Avaliação:
Avaliação seminário de apresentação dos resultados da pesquisa, desenvolvimento da pesquisa.
Quadro de resultados:
Os resultados da pesquisa serão representados através de gráficos e tabelas, elaborados por alunos com a utilização de aparelhos de mídia .
Artesanato feito com folhas de revistas
PROJETO
ARTESANATO FEITO COM FOLHAS DE REVISTAS
PROFESSORAS: Nelci Vizentin Witkoswski
Simone Solange Schalag
SINOP – MT
OBJETIVO GERAL
Proporcionar aos alunos do AEEs o manuseio de materiais alternativos na confecção de porta trecos, incentivando a criatividade e o trabalho em equipe, mostrando-lhes uma forma de criar objetos como enfeites decorativos e com utilidades.
TURMAS PARTICIPANTES DO PROJETO
Alunos da Sala do AEEs do período matutino e vespertino da escola Municipal de educação Básica Jardim Paraíso.
DURAÇÃO DO PROJETO
Este projeto terá duração dos meses de Setembro a Dezembro de 2011.
APRESENTAÇAO
Como a sala do AEEs trabalha além do pedagógico o artesanato é algo interessante e tem resultado concreto, utilizando material reciclável estimula a criatividade e desenvolvimento do trabalho manual.
Na aplicação desse projeto, seguir-se-á alguns passos, tais como: coletar revistas e jornais que não são mais utilizados ,coletar caixas de papelão de vários tamanhos, coletar rolos de papel higiênico,papel alumínio, insufilme, cones e entre outros objetos de papelão, confeccionar os rolinhos feitos de folhas revistas e jornais de vários tamanhos e espessura.
Montar os portas trechos e depois colar os rolinhos feitos com as folhas de revistas ou de jornais, e para um melhor acabamento será pintado com tinta verniz.
Fica a critério a escolha dos tipos de porta trecos que cada aluno optar em confeccionar e esses trabalhos serão apresentado na “III Mostra Pedagógica da Formação Continuada”.
JUSTIFICATIVA
Como a reciclagem é uma maneira de contribuir com a preservação do meio ambiente visando a importância de reutilização de materiais reciclados, confeccionando enfeites decorativos com utilidades afins tais como porta cartas, porta canetas, porta retratos e também porta trecos.
Esse trabalho artesanal proporciona ao aluno, o desenvolvimento da criatividade, coordenação motora, noção espacial, lateralidade, percepção visual, concentração e incentivo para reaproveitamento de material reciclável.
Através desse projeto, busca-se a conscientização dos alunos do AEEs no sentido de que nem tudo que consumimos poder ser considerado lixo e que eles podem ser reaproveitados como matéria prima na confecção de artesanato, utilizando este como fonte de renda.
METODOLOGIA
Na aplicação desse projeto, seguir-se-á alguns passos, tais como: coletar revistas e jornais que não são mais utilizados , caixas, rolos e cones de papelão de vários tamanhos.
Confeccionar os canudinhos feitos de folhas revistas ou de jornais de vários tamanhos e espessura.Classificar os canudinhos por tamanhos e espessuras.
Posteriormente, montar os porta trecos , através da colagem dos canudinhos feitos com as folhas de revistas ou de jornais. Para o acabamento será feito a pintura com tinta verniz.
RECURSOS UTILIZADOS
Revistas e jornais usados.
Caixas de papelão: como de sapatos, de sucos e de leites
Rolos de papelão: como rolos de papel higiênico, de papel alumínio, de insufilme,
Cones de papelão de linha de crochê
Palitos de espetinho
Colas
Papel Paraná
Tesouras
Linha crochê
Agulha de crochê
Tinta de verniz
Tinta de betume
Pinceis
Vidros de conservas
Estilete
Cola quente / Pistola
AVALIAÇAO
A avaliação será feita durante todo o processo do desenvolvimento do trabalho artesanal desde a escolha até a confecção final dos objetos e também será exposto na III mostra pedagógica no final do segundo semestre.
ARTESANATO FEITO COM FOLHAS DE REVISTAS
PROFESSORAS: Nelci Vizentin Witkoswski
Simone Solange Schalag
SINOP – MT
OBJETIVO GERAL
Proporcionar aos alunos do AEEs o manuseio de materiais alternativos na confecção de porta trecos, incentivando a criatividade e o trabalho em equipe, mostrando-lhes uma forma de criar objetos como enfeites decorativos e com utilidades.
TURMAS PARTICIPANTES DO PROJETO
Alunos da Sala do AEEs do período matutino e vespertino da escola Municipal de educação Básica Jardim Paraíso.
DURAÇÃO DO PROJETO
Este projeto terá duração dos meses de Setembro a Dezembro de 2011.
APRESENTAÇAO
Como a sala do AEEs trabalha além do pedagógico o artesanato é algo interessante e tem resultado concreto, utilizando material reciclável estimula a criatividade e desenvolvimento do trabalho manual.
Na aplicação desse projeto, seguir-se-á alguns passos, tais como: coletar revistas e jornais que não são mais utilizados ,coletar caixas de papelão de vários tamanhos, coletar rolos de papel higiênico,papel alumínio, insufilme, cones e entre outros objetos de papelão, confeccionar os rolinhos feitos de folhas revistas e jornais de vários tamanhos e espessura.
Montar os portas trechos e depois colar os rolinhos feitos com as folhas de revistas ou de jornais, e para um melhor acabamento será pintado com tinta verniz.
Fica a critério a escolha dos tipos de porta trecos que cada aluno optar em confeccionar e esses trabalhos serão apresentado na “III Mostra Pedagógica da Formação Continuada”.
JUSTIFICATIVA
Como a reciclagem é uma maneira de contribuir com a preservação do meio ambiente visando a importância de reutilização de materiais reciclados, confeccionando enfeites decorativos com utilidades afins tais como porta cartas, porta canetas, porta retratos e também porta trecos.
Esse trabalho artesanal proporciona ao aluno, o desenvolvimento da criatividade, coordenação motora, noção espacial, lateralidade, percepção visual, concentração e incentivo para reaproveitamento de material reciclável.
Através desse projeto, busca-se a conscientização dos alunos do AEEs no sentido de que nem tudo que consumimos poder ser considerado lixo e que eles podem ser reaproveitados como matéria prima na confecção de artesanato, utilizando este como fonte de renda.
METODOLOGIA
Na aplicação desse projeto, seguir-se-á alguns passos, tais como: coletar revistas e jornais que não são mais utilizados , caixas, rolos e cones de papelão de vários tamanhos.
Confeccionar os canudinhos feitos de folhas revistas ou de jornais de vários tamanhos e espessura.Classificar os canudinhos por tamanhos e espessuras.
Posteriormente, montar os porta trecos , através da colagem dos canudinhos feitos com as folhas de revistas ou de jornais. Para o acabamento será feito a pintura com tinta verniz.
RECURSOS UTILIZADOS
Revistas e jornais usados.
Caixas de papelão: como de sapatos, de sucos e de leites
Rolos de papelão: como rolos de papel higiênico, de papel alumínio, de insufilme,
Cones de papelão de linha de crochê
Palitos de espetinho
Colas
Papel Paraná
Tesouras
Linha crochê
Agulha de crochê
Tinta de verniz
Tinta de betume
Pinceis
Vidros de conservas
Estilete
Cola quente / Pistola
AVALIAÇAO
A avaliação será feita durante todo o processo do desenvolvimento do trabalho artesanal desde a escolha até a confecção final dos objetos e também será exposto na III mostra pedagógica no final do segundo semestre.
Projeto do Coração
ESCOLA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO BÁSICA JARDIM PARAÍSO.
TURMA DE APLICAÇÃO: 6º anos A e B.
DURAÇÃO: meses de Julho, Agosto e Setembro de 2011.
PROFESSOR RESPONSÁVEL: Michelly Trivilin de Moraes.
DISCIPLINA:Ciências.
PROJETO DO CORAÇÃO
OBJETIVO:Diminuir o número de latas de alumínio e de garrafas PET no lixão de Sinop, transformando este objetos descartados pela população em dinheiro que será revertido em brindes(presentes) para as crianças carentes dessa escola.
JUSTIFICATIVA: Devido ao grande número de latas de alumínio e garrafas PET nos lixos da nossa cidade, em especial do nosso bairro e sabendo da importância da reciclagem e do reaproveitamento do lixo, da limpeza de nossa cidade, tanto na questão bem estar como na questão de cuidados com os vetores de doenças, como por exemplo a dengue, doença comum em nossa região, os alunos despertaram e sensibilizados sugeriram que fizéssemos a coleta seletiva, a venda e a compra dos brindes para doação.
DESENVOLVIMENTO:Durante os meses de Julho, Agosto e Setembro os alunos irão recolher , guardar e trazer para escola as latas e PETs,no dia determinado pelo professor.Uma vez por mês o Professor irá vender o que foi arrecadado em empresas de reciclagem da cidade.Depois de vendido, o professor se responsabilizará em comprar o brindes que será entregue no final do ano letivo para as crianças pré determinadas pela direção,professor e alunos das salas participantes.
TURMA DE APLICAÇÃO: 6º anos A e B.
DURAÇÃO: meses de Julho, Agosto e Setembro de 2011.
PROFESSOR RESPONSÁVEL: Michelly Trivilin de Moraes.
DISCIPLINA:Ciências.
PROJETO DO CORAÇÃO
OBJETIVO:Diminuir o número de latas de alumínio e de garrafas PET no lixão de Sinop, transformando este objetos descartados pela população em dinheiro que será revertido em brindes(presentes) para as crianças carentes dessa escola.
JUSTIFICATIVA: Devido ao grande número de latas de alumínio e garrafas PET nos lixos da nossa cidade, em especial do nosso bairro e sabendo da importância da reciclagem e do reaproveitamento do lixo, da limpeza de nossa cidade, tanto na questão bem estar como na questão de cuidados com os vetores de doenças, como por exemplo a dengue, doença comum em nossa região, os alunos despertaram e sensibilizados sugeriram que fizéssemos a coleta seletiva, a venda e a compra dos brindes para doação.
DESENVOLVIMENTO:Durante os meses de Julho, Agosto e Setembro os alunos irão recolher , guardar e trazer para escola as latas e PETs,no dia determinado pelo professor.Uma vez por mês o Professor irá vender o que foi arrecadado em empresas de reciclagem da cidade.Depois de vendido, o professor se responsabilizará em comprar o brindes que será entregue no final do ano letivo para as crianças pré determinadas pela direção,professor e alunos das salas participantes.
segunda-feira, 28 de novembro de 2011
"Celebridade por um Dia"
O Trabalho com o tema “Desfile Celebridade por um Dia”, elaboraado pela professora do 2º Ano C, professora Pimenta, terá como finalidade incentivar os alunos a deixar de serem inibidos, tímidos e também como estratégia de fazer com que a família dos educandos participem das atividades de interesse de seus filhos, assim como da vida escolar dos mesmos.
No decorrer desse projeto, trabalhamos com conteúdos relacionados como:
● Língua Portuguesa:
Textos Instrucionais.
● Matemática:
As 4 operações.
● História e geografia:
Meios de comunicação;
Moradia, escola e mundo.
● Artes:
Imaginações, emoções e idéias.
● Educação Física:
Habilidades de atenção, concentração, observação e articulação.
No decorrer desse projeto, trabalhamos com conteúdos relacionados como:
● Língua Portuguesa:
Textos Instrucionais.
● Matemática:
As 4 operações.
● História e geografia:
Meios de comunicação;
Moradia, escola e mundo.
● Artes:
Imaginações, emoções e idéias.
● Educação Física:
Habilidades de atenção, concentração, observação e articulação.
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